課堂導入： 小朋友們，你最喜歡吃的食物是什么？是漢堡、水果、零食還是媽媽燒得菜肴呢？當大家一起吃飯的時候你有沒有觀察過周圍人的吃相呢？我們一起來回想一下，然后把吃美餐時的場景畫下來吧！ 1確定畫面主體物的構圖和大小，設計主體人物的動態。 2塑造.....

課堂導入： 中國是一個有著悠久歷史的文明古國。除了四大發明，中國玩具也體現了中國人的很多智慧，例如被稱為中國的難題的華容道及孔明鎖（魯班鎖）是傳統的智力游戲玩具，空竹是可以強身健體的玩具，具有娛樂效果的撥浪鼓和憑借風力旋轉的風車也深受孩子們.....

課堂導入： 春天到了，馬戲團乘坐著巡回纜車來到了我們的城市。在馬戲團里有一位最愛逗人笑的人，同學們知道他是誰嗎？對，他就是我們可愛的小丑。他有兩只奇怪的眼睛，一頭蓬亂的頭發，穿著色彩鮮艷的衣服。你看!他正在那里給小朋友發氣球呢!我們也快點兒去.....

課堂導入： 我們日常生活中發生的事，實在足太多了，，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的，像一滴滴小水珠，在我們的腦海里匯成一條記憶的長河。然而，總有一兩件事令人難以忘懷。例如騎車冒險記。小朋友，你們會騎自行車嗎?你們冒過險嗎? 1用生動的線條畫.....

課堂導入： 小朋友們知不知道拖拉機是干什么用的呢？拖拉機可以用來耕地。農民伯伯最喜歡用拖拉機耕地了，因為那樣既可以為他們節省很多的工作時間，又可以為小朋友生產更多的糧食。今天呢我們就來畫一幅農民伯伯用拖拉機耕地的場景，看看勤勞的農民伯伯的收.....

課堂導入： 很多小朋友都曾經夢想過自己長出翅膀，在天空中自由地飛翔，可以觸摸到像棉花糖一般的云朵，小鳥也圍繞在我們身邊吟唱。今天，就讓我們借助手中的畫筆，來實現這個美麗的夢想吧！ 1勾畫兩個小朋友的輪廓，注意位置和比例。 2畫出氣球等圖案豐富天.....

課堂導入： 風箏是中國人發明的一種玩具，源于春秋時代，至今已2000余年。在竹篾等做成的骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上人空。一年一度的風箏大賽又開始了，看看小選手們的風的箏千姿百態的，相信今年的比賽一定很精彩。 1用粗記號.....

課堂導入： 在家里，通常是爸爸媽媽做好飯菜后再叫我們吃的。爸爸媽媽每天照顧我們的飲食起居非常辛苦，今天是周，請小朋友們一起來當小廚師，做出許多可口的點心給爸媽嘗一嘗吧！ 1分別畫出兩個人物的身體外形。 2畫出人物的五官與表情、服飾。 3畫出桌上的.....

課堂導入： 經歷了一天的喧囂，夜幕降臨后，小鎮恢復了寧靜。在月亮星斗的映襯中，籠罩著一層神秘的色彩。樹梢的小鳥依偎在一起俯瞰著每一座小房子里甜蜜的夢，一座房子挨著一座房子，到處是濃濃的幸福氣息。月亮也慢慢地進入了夢鄉，只剩下調皮的星星不停地.....

課堂導入： 未來的人類是住在什么樣的房子里呢？是用什么樣的交通工具上學、上班的呢？未來的城市是不是已經不像我們現在的城市這樣擁擠堵塞呢?我好想知道未來世界是什么樣子的啊!那么現在就讓我們小朋友一起想象一下未來的世界吧! 1用線畫出你想象中的未來.....